Author: eve

¿SABIAS QUÉ ...?

No esta demás reiterar que los castigos corporales, recompensas externas, amenazas la burla, la evidencia ante el grupo y la comparación con otros, entre otras acciones que ejerza el adulto, así como las actitudes y acciones provenientes de otros niños ocasionan daños en su desarrollo afectivo y social y reducen la disposición a asumir riesgos, el deseo de hacer frente a los desafíos y el desarrollo a la motivación intrínseca.

“En una mano sostengo el amor, en la otra la disciplina, pero nunca debo olvidar que ambas trabajan juntas, en el mismo cometido de la enseñanza. “
Claudia Escobar Alarcón.

LA DISCIPLINA E INDICIPLINA EN EL PREESCOLAR

SUGERENCIAS PARA CONTROLAR LA INDISCIPLINA EN PREESCOLAR

Los niños al entrar al preescolar se presentan con diferentes actitudes donde su punto de partida se encuentra la edad, ya que de acuerdo a esto se establecerán diferentes técnicas que se pueden emplear de acuerdo con el conocimiento intuitivo de los alumnos de preescolar.
Para realizar un reglamento dentro del aula y este funcione la educadora debe tener presentes los siguientes puntos :
Explicar la necesidad de reglas
Explicar el reconocimiento positivo, si respetan la regla
Enseñar las consecuencias y explicar el por qué de las consecuencias
Deben ser simples y por ende sencillos.
Deben ser equitativas

ESTRATEGIAS PARA AFRONTAR LA DISCIPLINA EN EL AULA

 Establecer objetivos de interés y motivadores para que el alumno participe.
 Lograr conocer a los alumnos en clase para así saber porque su actitud.
 Locus de control y autodirección. Intenta que haya un cierto grado de democracia en el aula y buena disposición del profesor.
 Ayudar a los alumnos a desarrollar un auto concepto positivo.
 Cambiar de actividades, ya sean motivadoras para evitar que los alumnos caigan en el aburrimiento y la desmotivación.
 Evita amenazas innecesarias o poco prácticas.

Estrategias y técnicas de gestión
 Puntualidad, organizar bien la clase para así hacer rápido las actividades y los alumnos tengan más energía, evitar comparaciones.

NO OLVIDES QUÉ…
como educadores nuestra labor es guiar, no solo trabajamos con los niños durante sus primeros años, sino más bien que realizamos una labor a largo plazo que se verá reflejada durante toda la vida .